这不是节奏对位或者是手和脚的对位,手和脚四肢之间是有联系的**组合在一起,你听起来越复杂的变化,越难的节奏,就是它们四肢间的组合越多越缜密一些,但如果从谱子的角度去看,那就会成为几乎不可能完成的节奏。
所以当你看到一些你不知道在打什么的一些节奏的时候,不要把打出来的声音反映成谱子,只需要把击打过程中的运动看清楚就可以了。
这才是练习***的内容,把这些内容做到熟练了,在套鼓上适应好鼓的位置,踏板的位置和音色就可以了。
13岁以后至成人是学习、接受较快的人群。当然少儿学习架子鼓慢并不主要是由于其理解能力差,***的是孩子没有自制力不能很好的完成课下的练习。对孩子的架子鼓培训更多的应该以引导其兴趣为目的,这也是很重要的,暑假架子鼓培训,所以从专业进度上来说就显得没有成人那么快。成人年龄越大其自控能力就越强,能很快的吸收学习内容并自主练习,在不断的练习过程当中其四肢的协调能力也会越来越好,所以在年龄上不是制约学鼓的重要因素。
很多鼓手都懂得一个大道理:“真正优xiu的鼓手演奏很简单的东西也依然好听。'不过也有人断章取义,为自己只练习简单的东西找一个合理的理由和借口。
要做到打什么东西都好听,首先要确认我们是否能控制得住。这样的控制不是去音乐里找拍子,也不是练习什么节奏,而是击打本身。有的人明知自己的时值不准,但他很难纠正,因为他从没有练过控制:音色(击打点)的控制;力度(强弱)关系的控制;时值(运动)的控制;速度的控制。
如果我们按照谱子“死磕”节奏型练习,*yi,思维都会停留在鼓谱上而忽略了身体本身的协调关系和击打运动。*二,我们会有一种先入为主的认识,练习一条节奏、一个内容就是一个内容,不会积极思考变通,举一反三,阳泉架子鼓,局限练习思维。*三,很难运用到真正的演奏当中,忽略了音乐本身的情感。并且音乐的情感也包括力度关系等等,我们用鼓谱是无法记载的,所以鼓谱上记录的节奏型等等是通过我们改变不同击打运动而自然产生的,而不是对着谱子去练习节奏型。所以说初学者学习架子鼓按照鼓谱练习节奏型的方法不够科学。
跟其他乐器一样,架子鼓多少钱,架子鼓也是有呼吸的,它的呼吸就是平均运动。击打分为两个步骤:抬与落。要想时值精准,我们首先要把落抬的运动练习平均。这里说的”平均“是指抬与落所占用的时间长短是相同的,抬腕是匀速的,架子鼓出售,落腕是(自然下落)*的,所以抬手的时间是演奏时值的一半。(时值=时间值,即时间的长短)举个例子,(如图)如果将一次击打的时值平均分为四分,如果想要打到”1“上,就应该在”34“均匀抬手至较gao点,等到”1“的时候(自然下落)*下落。
越来越多的人开始喜欢打击乐,并且选择学习打击乐,架子鼓哪有,那么什么是打击乐,如何选择一名打击乐老师,就成了每一名学习者和准备学习者较为关注的问题。
首先打击乐分为两大类:一类是噪音打击乐,另一类是乐音打击乐,但不管是哪类都要建立在击打的基础之上。
噪音类代表乐器:小鼓、大鼓、架子鼓等
乐音类代表乐器:定音鼓、马林巴、木琴等。
3.握棒法依需要而有多种握法,不可局限1~2种握棒方法。甚至有时依需要可能一手握2支鼓棒,所以没有那一种握法可称为是绝dui正确的。
4.拉丁音乐为求敏锐音色,常用13吋短拉丁鼓棒采传统握法,此时鼓棒尾端握手心,!以双手拇指、食指、中指巧力敲击。
5.握棒以轻松为原则,切勿用力紧捏,造成肌腱伤害不说,此外还有腕力使用不当,造成Tom Tom 过门鼓点混浊,短期架子鼓培训班,Hi-Hat 打点不清脆之缺点。
6.握棒的长短依需要也有多种,不过握在鼓棒尾端1/3处为多。想增加力道者可以握鼓棒较尾端。