罗湖区钢琴乐理培训公司

千音钢琴艺术工作室位于上海宝山正大乐城，主要从事各年龄阶段的钢琴教育培训，研究与创作。同时还提供钢琴陪练，租赁，调律等相关服务。
我们根据每位学琴者的不同需求和目标，制定一对一专属课程，让每位学琴者都能在轻松愉快的环境中学习钢琴，并在各自的基础上得到进步与提高，能在舞台上自信的展示自己！我们还定期为学员举办各种音乐活动，音乐会的演出。

我是凯莉，我也是两个孩子的妈妈，愿与您分享我的成长、我与孩子相互陪伴的故事。

钢琴乐理基础知识：乐理

　　音乐理论简称"乐理"。包括相对简单的基础理论----读谱、音程、和弦、节奏、节拍等等。还有相对来说比较高级的----和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。我们平常所说的乐理，一般是指音乐理论中的基础部分，也就是“基础乐理”。乐理的掌握，对于作曲、编曲、指挥、演奏来说，具有重要意义。

钢琴乐理基础知识：音阶

　　把C、D、E、F、G、A、B等各音中的某一个音作为**(主音)，由它开始由低**(或由高到低)按顺序排列起来，这个音的序列由于像梯子一样，逐级向上或向下，所以叫音阶，也是七声音阶。五线谱一般都是七声音阶。通俗来说，音乐里的CDEFGAB就是音阶。

钢琴乐理基础知识：旋律与和声

　　旋律是什么?简单地说，不同的音高和不同时值的单音的连续进行就构成旋律，严格地说，旋律是用调式关系和节奏节拍关系组合起来的，具有独立性的许多音的单声部进行。旋律将所有的音乐基本要素(这里指的是调式、音高、节奏节拍、强弱等)**地结合在一起，成为完整的不要分的统一体。

　　旋律可分为声乐器乐旋律两种。声乐旋律是供人声演唱的，一般说音域比较狭窄，富于歌唱性是它的较大特点。器乐旋律是供乐器演奏的，它和声乐旋律相比，音域较宽，速度和力度的变化比较大，富于节奏性和技巧性，但歌唱性对器乐旋律的表现来说，也同样具有重要的意义。旋律体现了音乐的主要思想或全部思想，是音乐的灵魂和基础。

　　什么是和声?和声是两个以上不同的音按一定的法则同时发声而构成的音响组合。它包含：

　　①和弦，是和声的基本素材，由3个或3个以上不同的音，根据三度叠置或其他方法同时结合构成，这是和声的纵向结构。

　　②和声进行，指各和弦的先后连接，这是和声的横向运动。

　　和声有明显的浓，淡，厚，薄的色彩作用;还有构成分句，分乐段和终止乐曲的作用。

　　钢琴乐理基础知识：音名和唱名

　　唱名从“do”到“si”来表示自然大调式中的七个基本音级分别唱作do、re、mi、fa、sol、la、si(或ti)。顾名思义，在演唱旋律时为方便唱谱而采用的名称称为唱名。

　　音名是CDEFGAB字母，它们的音高是固定的。所以，音名用来表示固定音高，唱名则是用在唱谱时采用的名称。

　　泛音，由弦的部分振动所产生的音就是泛音。

　　复合音，由基音和泛音结合在一起形成的声音，叫做复合音。它的产生是根据物体振动时，不仅整体在振动，它的部分同时也在振动，因此我们平时所听到的声音都不只是一个声音，而是有许多声音组合而成的，于是便产生了复合音。

　　分音，构成复合音的各音，叫做分音。由全弦振动所产生的音，叫做**分音，也叫做基音。由弦的二分之一振动所产生的音，叫做*二分音。其余依次类推。

　　纯音，相对而言，只有一种频率的声音，叫做纯音。如音叉所发出的声音就是纯音。

　　音域，即音的高低范围。通常指人声或乐器在整个音乐体系中所能达到的范围。

　　音区，音区是音域的一部分，分高音区、中音区、低音区三种。

　　十二平均律，将纯八度(相邻的两个同名音都构成纯八度)分为十二个均等的部分，这样的音律就叫做十二平均律。

　　小节线，乐谱中使小节彼此分开的垂直线叫做小节线。它的作用是作为强拍的标记写在强拍的前面。

　　节拍，有强有弱的相同的时间片断按照一定的次序循环重复叫做节拍。

　　拍子，节拍的单位拍用一固定的音符来代表，叫做拍子。如两拍的节拍，单位拍用四分音符来表示，就叫四二拍子;用八分音符来表示，就叫做八二拍子。

　　音程，在音乐体系中两者之间的高低关系叫做音程.音程可以用一些数字来表示，在自然音阶中音程所包含的音级数目，叫做音程的级数。一般用“度”来表示音程的级数，包含有几个音级，就叫作几度。

　　音程有纯、大、小、增、减、倍增、倍减等基本形式。

　　一度、四度、五度以及八度都是完全音程。在它们上面只允许有纯、增、减、倍增、倍减的区分，而没有大、小的关系。

　　在自然音列中(一个八度内)只有：二度、三度、六度、七度存在大小音程。

　　和弦，在音乐中按照三度或非三度音程关系叠置起来的三个以上的音的结合叫做和弦。

　　和弦的级数，一组和弦连续地进行演奏这就构成了和弦的序进(和声进行)。如何有效辨别出该进行中的各级和弦是拥有良好的和声感觉的前提，这主要靠感受者首先能够正确把握决定该和声调性的主音是什么，从而以此判断出每个和弦所处于的和声功能位置。和声功能可以简单地用一些罗马数字来标识，例如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ……等等，它们表示了音阶中各个组成音(及其功能和弦)的音级数。

　　调式，几个音按照一定的关系(高低关系等)，联结成一个体系，并且以某一音为中心(主音)，这个体系就叫做调式。

　　音阶，调式中的音，从主音到主音，按照音的高低次序排列起来，叫做音阶。

　　本钢琴乐理基础知识由中音阶梯小音整理，在此供大家作为参考，更多关于钢琴乐理基础知识可以在相关栏目中查阅!中音阶梯钢琴培训班拥有稳定专业的师资，优雅的学习环境，全面的学习规划，准备学钢琴的朋友可以关注下我们!

上一篇：
北京成人古筝培训：成人学古筝难吗？
下一篇：
北京吉他培训班:吉他乐理基础知识，你都掌握了吗？

《小小兴趣班里的大智慧》采访王灼（We Do 音乐综合素养课程学科带头人）提到”音乐素养是孩子开启音乐大门之钥”、“应该先进行音乐素养的启蒙培养，再来学习乐器”、“音乐素养启蒙其实是把音乐当做母语来学习”、“音乐教育的本质不是要把每一个人都培养成音乐家，或者一定要让他学习器乐，而是要把他培养成一个具备审美能力、素养全面的人”。总结一下就是：先进行音乐素养的启蒙培养，再学乐器。以上节选的两本书里面的观点，均来自于有大量实践经验并在其所在领域取得较高成就的人，用现在的话说，就是大咖。