架子鼓由低音大鼓、踩镲、小军鼓、桶子鼓(3-7个)、吊镲(2-4面)所组成。
低音大鼓:用右脚自然平放在踏板上,架子鼓培训速成班,敲击时脚腕和脚掌松弛自然,脚随踏板上下运动,脚掌不要抬的过高,除连续演奏重音外,脚跟不要离开踏板。
踩镲:用左脚,预备演奏时提起左脚跟,开始演奏时脚跟下脚掌上,脚掌下脚跟上,脚跟脚掌运动必须自然跟随踏不板,可抬的过高或动作缓慢。
小鼓:一般左右手都可以直扣腕式(手心向下)进行演奏。
手镲:用右手,在踩镲上采用直扣式敲击各种节奏。
吊镲:用右手,是代替手镲演奏各种节奏,采用直腕式或直扣式,一般有槌头敲镲面,在演奏重音渲染强烈气氛时,用槌杆敲击镲的边沿处。
跟其他乐器一样,架子鼓多少钱,架子鼓也是有呼吸的,它的呼吸就是平均运动。击打分为两个步骤:抬与落。要想时值精准,我们首先要把落抬的运动练习平均。这里说的”平均“是指抬与落所占用的时间长短是相同的,抬腕是匀速的,架子鼓出售,落腕是(自然下落)*的,所以抬手的时间是演奏时值的一半。(时值=时间值,即时间的长短)举个例子,(如图)如果将一次击打的时值平均分为四分,如果想要打到”1“上,就应该在”34“均匀抬手至较gao点,等到”1“的时候(自然下落)*下落。
就像是练习声乐和管乐的朋友,真正专业级别的演唱家和演奏家首先强调的内容是呼吸而不是每天练习某首歌或者是练什么谱子。即使是练谱子,也是在能够掌控的住呼吸的前提下,通过呼吸来唱,而不是对着谱子“死磕”。
那打击乐***的就是在击打过程当中的击打运动,击打的运动是否能够平均代表的也是击打的时值是否准确。
打击乐培训寓教于乐,兴趣是较hao的老师。相对于唱歌和表演来说,学习节奏无疑是枯燥的。那么这时,提起孩子们对节奏的兴趣,就成了重中之重。谈到节奏训练,很多教师会使用拍手、跺脚。但是,不难发现,很多学生前面一两遍还能表现的兴致勃勃,可是到了*三四次时,已经有点不耐烦了,再教下去,已经完全没兴趣了。这种方法不利于学生对音符时值的理解和记忆,往往会在教学中出现学生在节拍上多打几下或少打几下的现象,直接影响了教学质量。在这时,短期架子鼓培训速成班,打击乐培训显得尤为重要。
如果我们按照谱子“死磕”节奏型练习,*yi,思维都会停留在鼓谱上而忽略了身体本身的协调关系和击打运动。*二,我们会有一种先入为主的认识,练习一条节奏、一个内容就是一个内容,不会积极思考变通,举一反三,阳泉架子鼓,局限练习思维。*三,很难运用到真正的演奏当中,忽略了音乐本身的情感。并且音乐的情感也包括力度关系等等,我们用鼓谱是无法记载的,所以鼓谱上记录的节奏型等等是通过我们改变不同击打运动而自然产生的,而不是对着谱子去练习节奏型。所以说初学者学习架子鼓按照鼓谱练习节奏型的方法不够科学。
打鼓方法 你打鼓的姿势和方法同样对你的音色有很大的影响。你肯定希望在一次非常成功的演出后,下一场还能保持同样的状态,那么你就要使你自己的技术尽量完善,毕竟你的演奏是要被台口音箱放大后给许多人听的。 现场演出有一条不变的规律。如果你演奏的是垃圾,那么从台口音箱放出去的也一定是垃圾。调音师可以操纵调音台,还有各种效果器对你的音色进行修饰,但这并不代表他们就能替你完成你的本职工作。
一、对双击的认识
在说明双击的练习方法前,我们应该先进行一下认识的统一。
1.什么是双击?
双击是一种演奏法。双击是指腕子一次发力下,两次下落而形成的两次连续击打。
有人说“我双击练了很久,可总是打不快,不知道问题出在哪里。”一看他的击打,原来是误把两次快速的单击击打当成了双击练习。原来练了这么久练的都是单击,而不是双击。检验自己的练习是否是双击,只要看我们的两次连续击打,是否是腕子两次下落的过程,如果在双击*二个音的击打时腕子有抬的动作,就意味着腕子进行了*二次发力。则不是双击,架子鼓修理,而是单击。
3.握棒法依需要而有多种握法,不可局限1~2种握棒方法。甚至有时依需要可能一手握2支鼓棒,所以没有那一种握法可称为是绝dui正确的。
4.拉丁音乐为求敏锐音色,常用13吋短拉丁鼓棒采传统握法,此时鼓棒尾端握手心,!以双手拇指、食指、中指巧力敲击。
5.握棒以轻松为原则,切勿用力紧捏,造成肌腱伤害不说,此外还有腕力使用不当,造成Tom Tom 过门鼓点混浊,短期架子鼓培训班,Hi-Hat 打点不清脆之缺点。
6.握棒的长短依需要也有多种,不过握在鼓棒尾端1/3处为多。想增加力道者可以握鼓棒较尾端。